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行业政策
湖南9部门联合印发方案为孤独症儿童多维度提供康复服务 方案涵盖医疗康复、教育支持、社会保障等多个领域，强调早期筛查、早期干预和个性化康复计划。2025年内，将义务教育阶段符合条件的孤独症学生特殊教育生均公用经费补助标准提高至每生每年7000元以上。将符合条件的家庭经济困难孤独症学生纳入普通高中阶段资助范围。将孤独症教育内容纳入全省特殊教育教师培训内容。 《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出加强对学习困难学生的辅导 《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》明确提出，未来十年将加强对学习困难学生的辅导和支持。规划强调，教育体系将进一步完善，重点关注学业表现不佳的学生群体，提供个性化辅导、心理支持和资源倾斜，确保每个学生都能获得公平的教育机会。规划还提出，将加强教师培训，提升其识别和帮助学习困难学生的能力，同时推动家校合作，形成全社会共同关注学生成长的良好氛围。 会议培训 中国康复医学会开展2025认知障碍康复病例大赛 中国康复医学会宣布将于2025年举办全国认知障碍康复病例大赛，旨在提升康复医学领域对认知障碍的诊疗水平。大赛将展示国内外先进的康复技术和成功案例，促进学术交流与经验分享。参赛者需提交详细的康复病例报告，涵盖诊断、治疗和康复效果评估等内容。通过比赛，推动认知障碍康复领域的创新与发展，提升康复医疗服务质量，为患者提供更有效的治疗方案。初赛作品征集截止到2月28日。 行业动态
“听见AI的声音”科大讯飞为听障人士打造春晚无障碍体验 今年春晚，科大讯飞利用人工智能技术，为听障人士打造了春晚的无障碍观看体验。通过实时语音转文字和手语翻译技术，听障观众能够同步获取春晚节目的语音内容和主持人的解说。这一创新举措不仅提升了听障人士的观看体验，也体现了科技在促进社会包容性方面的积极作用。 我国科学家破解耳蜗听觉毛细胞发育“基因密码” 近日，我国科学家在耳蜗听觉毛细胞发育研究领域取得重大突破，成功破解了其“基因密码”。1月30日，国际权威学术期刊《科学》在线发表了相关研究论文。这一发现揭示了听觉毛细胞发育的关键基因调控机制，为治疗听力损失提供了新的理论依据。科学家表示，未来有望通过基因疗法修复或再生听觉毛细胞，为听力障碍患者带来福音。 研究称 ADHD 患者有更短的预期寿命 根据发表在《The British Journal of Psychiatry》期刊上的一项研究，注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）患者有着更短的预期寿命，更高的心理健康风险。研究对比了 30,029 名 ADHD 成年人与 300,400 名未患该病的成年人的初级卫生保健数据。结果显示 ADHD 男性寿命短 4.5-9 年，女性寿命短 6.5-11 年。研究发现 ADHD 与焦虑、抑郁、自残和自杀风险增加，以及吸烟率和饮酒增加率相关。 平顶山卫东区首家公办儿童康复训练中心开诊 1月22日，平顶山卫东区首家公办儿童康复训练中心正式开诊。该中心设在市精神病医院。在卫东区委、区政府的大力支持下，该中心积极整合各方资源，购置先进设备，引入专业团队，吸纳一批儿童康复领域的资深专家和青年骨干，实现专业机构与医院之间的资源共享、优势互补。该中心聚焦儿童孤独症，秉承“医教结合、综合干预”的理念，对智力障碍、发育迟缓儿童进行康复干预，同时将教育融入康复，积极与学校、社区合作，助力孩子回归家庭、融入社会。 爱心公益协会关爱大龄孤独症心青年 1月18日，新春佳节即将来临之际，离石区妇联、吕梁市久久爱心公益协会，走进吕梁市弘益心青年服务中心，为心青年们捐赠了10套床上用品和10件棉袄，并亲自为他们打理好衣物，让这份关爱更加贴心与实在。同时，在场的爱心人士还与周末住宿的心青年进行了互动交流，通过机构梁老师的介绍，大家对大龄心青年的托养工作有了更深入的了解。 160名残疾儿童收到“新春礼包” 日前，广西仁者社会工作服务中心联合爱心企业开展了“传递温暖，共迎新春”关爱残疾儿童活动。来自阳朔县和荔浦市特殊教育学校的160名孩子收到了“新春礼包”。在志愿者们的手把手指导下，孩子们尝试拿起毛笔写春联和“福”字。虽然他们的字迹显得稚嫩，但每一笔都饱含着对新年的期待和祝福。广西仁者社会工作服务中心相关负责人表示，通过写春联、送福等活动，孩子们深入了解了中华传统文化，增强了他们的自信心和归属感。同时，也借助活动进一步唤起了社会对残疾儿童群体的关注。 比尔·盖茨最新专访：自曝童年患自闭症谱系障碍 近日，比尔·盖茨在专访中透露，如果按照目前的（诊断）标准，他可能会被诊断出患有自闭症谱系障碍，过去自闭症的定义较为狭窄，容易被识别，而如今对于该病症的理解更为广泛，涵盖了社交迟缓和自我安抚行为等特点，盖茨表示，他的父母因此担心他是否能融入社会，对此采取了两项措施：一是带他去看心理医生，帮助他思考如何合理地运用精力；二是送他去了一所很棒的学校。他认为早期干预和教育对自闭症患者的发展至关重要，社会应提供更多资源和支持，帮助他们实现潜能。 -THE END-
